Biología, Genética y Sociedad
6° A. Ciencias Naturales
El código genético es el conjunto de normas presentes en todos los seres vivos que hace posible la aparición de cada genotipo (grupo de genes).
El código genético son las instrucciones que le dicen a la célula cómo hacer una proteína específica. A, T, C y G, son las «letras» del código del ADN; representan los compuestos químicos adenina (A), timina (T), citosina (C) y guanina (G), respectivamente, que constituyen las bases de nucleótidos del ADN. El código para cada gen combina los cuatro compuestos químicos de diferentes maneras para formar «palabras» de tres letras, las cuales especifican qué aminoácidos se necesitan en cada paso de la síntesis de una proteína.
El código genético es el código que se encuentra en las células de cualquier organismo, código que establece los procedimientos que se utilizarán para plasmar las características de dicho organismo y que servirá en el momento de la reproducción para dar cuenta de las características de un nuevo ser vivo. El código genético establece por lo tanto las pautas presentes en cada organismo para desarrollarse. Hoy en día se ha desentrañado el mismo gracias a la labor investigativa intensa del sector científico.
El código genético tiene una serie de características:
- Es universal, pues lo utilizan casi todos los seres vivos conocidos. Solo existen algunas excepciones en unos pocos tripletes en bacterias.
- No es ambigüo, pues cada triplete tiene su propio significado
- Todos los tripletes tienen sentido, bien codifican un aminoácido o bien indican terminación de lectura.
- Está degenerado, pues hay varios tripletes para un mismo aminoácido, es decir hay codones sinónimos.
Es extraordinaria la importancia que este tipo de descubrimiento tuvo y tiene todavía para la ciencia y para la humanidad en general. Ciertamente, el mismo posibilita la modificación genética de organismos para servir de mejor manera a las necesidades humanas. Ejemplo de esta circunstancia puede ofrecerlo la existencia de vegetales modificados que son más resistentes a las plagas o que tienen algún tipo de ventaja nutricional. Por otro lado existe un amplio campo de aplicación relacionado con la medicina, con el tratamiento de enfermedades. No obstante, no todo es color de rosas, este tipo de conocimiento puede dar lugar a usos indebidos y poco escrupulosos que entrañen peligros difíciles de sopesar con exactitud.
¿De qué manera trabajó 6° A para llevar a cabo el armado del código genético?
El trabajo colaborativo favorece a la motivación e intercambio de ideas para lograr un objetivo en común, es como se llevó a cabo este trabajo en donde todos los alumnos y alumnas participaron en la confección de este trabajo. En un principio se repartieron las bases nitrogenadas y cada uno/a confeccionó 8 bases nitrogenadas, cada base con un color correspondiente, de esta manera se llegó a la cantidad necesaria que se utiliza para armar los “tripletes “que se encuentran en el mural. Otros alumnos/as confeccionaron los nombres de los “aminoácidos” que acompañan a los tripletes.
Una vez completada la cantidad de bases nitrogenadas los alumnos/as armaron los tripletes sobre la tela en donde se presenta el mural del código genético.
Se realizó una primera prueba para observar como quedaría el trabajo terminado, y a la siguiente clase los alumnos/as comenzaron a pegar cada base nitrogenada para armar los tripletes y formar los aminoácidos que forman el código genético universal.
Para finalizar el trabajo se presentó a la Institución el mural terminado, con un marco teórico que orienta a los lectores para comprender el tema abordado en la materia.
Profesora: Carla Dicosmo
