
La peluquería de Raúl Raylos
Las salas de tres comenzaron a trabajar con una nueva Unidad Didáctica y Raúl, peluquero del barrio, vino a contarles sobre su trab…
Las salas de tres comenzaron a trabajar con una nueva Unidad Didáctica y Raúl, peluquero del barrio, vino a contarles sobre su trab…
Tomando la luna como protagonista se puede hacer un recorrido por muchas obras literarias: cuentos, poesías y canciones… Trabajo realizado junto a la Seño Mili.
Sala Verde continúa trabajando con la secuencia didáctica, «La Banda numérica», con el propósito de ofrecerle a los niños y niñas…
Las salas de cuatro junto a las Seños Mili e Inti comenzaron a trabajar el reconocimiento de los números escritos, y el uso de la banda numérica como herramienta para resolver diferentes problemas, siempre a través del juego.
Secuencia Didáctica «Estampado» Sala Roja
En esta secuencia, estamos trabajando con la artista plástica “Jen Glover Riggs” y con la técnica de estampado.
Las salas verde y celeste observaron obras de arte, paisajes primaverales y recorrieron el parque del jardín y, a partir de ello…
Los niños de segundo grado B, salieron a observar un evento climatológico bastante inusual.
Luego realizaron una investigación sobre cómo se pueden formar esas nubes «arcoiris».🌈
ecuencia Didáctica de Expresión Corporal «Puentes»
Los niños y niñas tuvieron un momento para explorar diferentes formas de crear puentes con su cuerpo. Buscando formas de apoyarse, escuchando a sus pares y docente e imitando aquellas que proponen, explorando las posibilidades de su cuerpo y del movimiento.
Sala celeste y sala Verde conocieron al artista 🎨 Leer Bortusk y su arte callejero. Creamos, jugamos y pintamos monstruos siguiendo su estilo divertido y lleno de color. Para cerrar este proyecto recorrimos la manzana del jardín, llenándola de monstruos.
En la sala roja estuvimos conociendo el consultorio pediátrico de la Unidad Sanitaria Miranda Norgreen.