SECUENCIA DIDÁCTICA «RECONOCIMIENTO DEL NÚMERO ESCRITO»- Sala naranja y amarilla.
En las salas de 3 seguimos concentrándonos en el reconocimiento de números escritos. En esta ocasión, diseñamos circuitos en los que los niños y niñas debían prestar atención a una banda numérica y seleccionar el cuadrado adecuado donde dar un salto para avanzar y alcanzar la victoria en el juego.
Además, durante esta secuencia, también hemos incorporado la música y el movimiento. Los niños y niñas han disfrutado bailando y agrupándose (al detenerse la música) de acuerdo a lo que las tarjetas numéricas les indicaban.
También jugamos a pescar los números escondidos debajo de los peces. Hermoso trabajo junto a la Seño Caro y Cami.
