PARA LEER, REFLEXIONAR Y PONER EN PRÁCTICA…
Lo estudios lo comprueban: a aquellos alumnos /as cuyas familias acompañan en sus trayectorias escolares, les va mejor en la escuela…. y en la vida.
A partir del Proyecto » Leer novelas en 5·», nos sumergimos en la historia de una niña que narra sus experiencias en el deslumbrante territorio antártico.
Durante el primer cuatrimestre Primero realizó, variadas actividades que les permitieron poner en juego sus conocimientos y habilidades para desarrollar los trabajos que se les presentaron.
Como cierre de la unidad Un mundo de plantas los niños y niñas de 1ro A y 1ro B visitaron el laboratorio de la escuela
Cierre de la secuencia de Ciencias «Cómo crecemos», Nos visitó Sofía, una odontóloga que enseñó a cuidar nuestra higiene bucal.
Los alumnos y las alumnas de 3°A junto a su señorita Sandra trabajaron en el Área de Ciencias Naturales los sistemas del cuerpo humano.
Realizaron maquetas y afiches que sirvieron de soporte para sus exposiciones orales.
Para el cierre de la unidad de sistemas y nutrición saludable los alumnos y alumnas de 3°B trabajaron en grupo especializándose en un tema y prepararon material visual y exposiciones orales para compartir con sus compañeros y compañeras, junto a su Señorita Jésica.
