Evaluación grupal de Físico-Química

Más Articulos
Trastornos de la Conducta Alimentaria

Para culminar con el Proyecto Institucional sobre la Semana Saludable, los y las estudiantes de 1ero B, han investigado sobre los Trastornos de la Conducta Alimentaria (TCA) y su vínculo con las redes sociales.

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Sustancias psicoactivas

Como último trabajo práctico grupal que llevaron a cabo los y las estudiantes de 4to año B en la materia Salud y Adolescencia, han trabajado en conjunto con su profe Mica Gadaleta, en las principales consecuencias al volante, cuando se consume sustancias psicoactivas previamente, entre ellas, la cocaína, la marihuana y el alcohol . 

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Debate Interdisciplinario: Alimentación y Seguridad Alimentaria

En el marco de la asignatura de Geografía y Biología, los estudiantes de 4to año participaron en un emocionante debate interdisciplinario sobre alimentación y seguridad alimentaria. Bajo la dirección de las profesoras Carla Dicosmo y Daniela Surbano, los estudiantes se sumergieron en un análisis profundo de los desafíos y oportunidades que rodean la producción, distribución y consumo de alimentos.

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Evaluación grupal de Físico-Química

Evaluación de sistemas materiales y métodos de separación y fraccionamiento, realizado en formato de informe de laboratorio.

La docente Alejandra Gromek propuso diferentes materiales como agua-arena-alcohol- lavandina- azúcar- hielo- corcho- sal -telgopor- harina- algodón- virutas de madera- aserrín- clavos- piedras-

Los/as estudiantes de 2· B crearon los sistemas materiales, los clasificaron y realizaron el fraccionamiento o las separaciones correspondientes de los componentes.

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