Minería

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Trastornos de la Conducta Alimentaria

Para culminar con el Proyecto Institucional sobre la Semana Saludable, los y las estudiantes de 1ero B, han investigado sobre los Trastornos de la Conducta Alimentaria (TCA) y su vínculo con las redes sociales.

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Sustancias psicoactivas

Como último trabajo práctico grupal que llevaron a cabo los y las estudiantes de 4to año B en la materia Salud y Adolescencia, han trabajado en conjunto con su profe Mica Gadaleta, en las principales consecuencias al volante, cuando se consume sustancias psicoactivas previamente, entre ellas, la cocaína, la marihuana y el alcohol . 

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Debate Interdisciplinario: Alimentación y Seguridad Alimentaria

En el marco de la asignatura de Geografía y Biología, los estudiantes de 4to año participaron en un emocionante debate interdisciplinario sobre alimentación y seguridad alimentaria. Bajo la dirección de las profesoras Carla Dicosmo y Daniela Surbano, los estudiantes se sumergieron en un análisis profundo de los desafíos y oportunidades que rodean la producción, distribución y consumo de alimentos.

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Minería

Materia: Geografía
Tema: Minería
Elaboración de esquemas, relacionando y ampliando conceptos vistos en clase.

Trabajo realizado por los estudiantes de 5· año A de la Educación Secundaria junto a su Profesora Noelia Prendes

Trabajamos el marco legal minero argentino, los beneficios otorgados a las empresas extranjeras, los perjuicios ambientales y los conflictos sociales generados por la actividad. Asi como también las etapas y diversas formas de explotación.

Los estudiantes de 5· B para realizar este trabajo, pusieron sus manos a la obra y construyeron unas hermosas maquetas:

«Para dar cierre a la unidad correspondiente a minería, los alumnos de 5to A recrearon un suceso histórico visto en clase: el plebiscito logrado en año 2003 por el pueblo de Esquel, Chubut, para frenar una minera multinacional, donde obtuvieron mayoría de votos negativos ante un emprendimiento aurífero»

Ganó el NO 192 a 157 del Si.

Se trabajaron características de un proyecto minero, señalando aspectos que pudieran ser positivos y negativos para el país.

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