«Capacitación en RCP y Maniobra de Heimlich: Un Paso hacia la Seguridad Comunitaria»
En el Colegio La Asunción, nos comprometemos a fomentar una cultura de seguridad y prevención. Por eso, nos complace anunciar que hemos recibido una capacitación especializada en RCP (Reanimación Cardiopulmonar) y Maniobra de Heimlich, gracias a la colaboración de la Municipalidad de Lanús.
La Importancia de la RCP y la Maniobra de Heimlich
La RCP es una técnica fundamental para salvar vidas en caso de paro cardíaco. La Maniobra de Heimlich es una técnica de primeros auxilios para desobstruir la vía respiratoria en caso de atragantamiento.
La Capacitación
Nuestros estudiantes y personal recibieron una explicación detallada y práctica por parte de especialistas en emergencias médicas. La capacitación cubrió temas como:
Técnicas de RCP para adultos, niños y bebés
Maniobra de Heimlich para adultos y niños
Uso de desfibriladores automáticos externos (DAE)
Queremos expresar nuestro agradecimiento a la Municipalidad de Lanús por su compromiso con la seguridad comunitaria y por brindarnos esta oportunidad de capacitación. Su apoyo es fundamental para que podamos crear un entorno más seguro y saludable para nuestra comunidad.
Nuestro Compromiso
En el Colegio La Asunción, nos comprometemos a:
Fomentar la cultura de la seguridad y la prevención
Proporcionar recursos y capacitación para nuestra comunidad
Trabajar en conjunto con la Municipalidad de Lanús y otros organismos para mejorar la seguridad comunitaria
¡Gracias por su apoyo!
Agradecemos a todos los involucrados en esta iniciativa por su dedicación y compromiso con la seguridad comunitaria.
Puedes ver fotos y vídeos de la capacitación en nuestra galería de medios.
Este proyecto se asienta sobre dos ideas particulares: el respeto mutuo y el cuidado de la escuela como ambiente social y del medioambiente que la rodea. Con tal fin, se abordarán campañas tendientes a dar a conocer diversas estrategias para preservar el medioambiente. Desde las áreas de Ciencias Naturales y Ciencias Sociales tendremos la oportunidad de trabajar en forma conjunta estos temas bajo diferentes enfoques, sirviéndonos de guía los contenidos y actividades de cada disciplina. Mientras el área de Ciencias Naturales será la dinamizadora del proyecto en tanto encargada de brindar información específica y técnica, el de las Ciencias Sociales se encuadrará en el espacio social donde se desarrolla la vida, los distintos ambientes y su deterioro (producto de la responsabilidad social y personal), y las relaciones de convivencia y respeto en la vida en comunidad. Para concretar estos fundamentos, se invitará a participar activamente a la comunidad escolar y barrial, tanto en sus preliminares como en la puesta en marcha. De esta manera, se incentivará la creatividad de jóvenes y adultos a la hora de dinamizar los objetivos de las campañas y constituirse en un compromiso permanente de la sociedad con el medioambiente. Consideramos que los jóvenes, en particular, asumen rápidamente este tipo.
Trabajo realizado junto a las Profesoras Alejandra Gromek y Patricia Rondomankas y los estudiantes de 2º año.
Campaña Ecológica:
RESPETEMOS y CUIDEMOS NUESTRO MEDIOAMBIENTE DESDE EL ÁMBITO ESCOLAR
Compromiso cuando logran comprender el protagonismo que estos temas demandan en cada uno. Para llevar a cabo este proyecto se organizarán Brigadas Ecológicas (comisiones de trabajo) que serán las encargadas de poner en práctica las estrategias de trabajo y verificar su cumplimiento. Dentro de las finalidades de este proyecto, cabe lograr que los alumnos incorporen hábitos y pautas de conducta que le permitan accionar positivamente en su vida escolar y extraescolar a favor del medioambiente. Finalmente, las campañas también se orientan a una concientización clara y responsable sobre la importancia de preservar, cuidar y mantener también el equilibrio ecológico en nuestro planeta.
Papel reciclado: Juntamos papel en los cestos de desechos de secundaria los cortamos y los remojados con agua en una cubeta por una semana. Luego los licuados en la licuadora y la pasta obtenida los volteamos arriba de un trapo de algodón. Posteriormente con una esponja estiramos la pasta, la moldeados y le quitamos el exceso de agua. Por último colocamos otro trapo de algodón le colocamos un peso y dejamos secar por una semana.
Reciclado de botellas de plastico: Juntamos las botellas de plástico de los desechos del colegio secundario y las cortamos para darle el formato de maceta o de comederos o bebederos de pajaritos. Luego colocamos tierra en las macetas y plantamos semillas o suculentas. En los comederos de pájaros colocamos alpiste y en los bebederos agua:
Compostera: Buscamos un tacho de 20 l lo agujereado con un destornillador caliente y luego otro tacho más pequeño que encastre lo colocamos por debajo para recolectar los lexiviados. Se composta dentro el él cáscaras de fruta y verduras, restos de café o yerba o infusiones con sus filtros, hojas o ramas secas de árboles o arbustos, pasto y restos de plantas, cáscaras de frutos seco y huevo. Tener en cuenta el balance de la compostera, ya que por un volumen húmedo se debe comportar 1 volumen seco. Por último remover la compostera1 o 2 veces por semana.
Exposición de todo lo realizado para las 3R, con el acompañamiento de los demás cursos y las familias:
Primera Donación de Sangre en el Colegio La Asunción: Un Éxito Solidario
El Colegio La Asunción se convirtió en escenario de un importante acto de solidaridad y responsabilidad social: la primera donación de sangre para el Banco de Sangre del Hospital Garrahan. Este evento significativo contó con la participación entusiasta de estudiantes, docentes y personal del colegio.
Preparación y Actividades
Antes de la donación, los estudiantes mostraron su creatividad y compromiso realizando:
Guirnaldas, corazones y banderines para decorar el espacio.
Figuras de glóbulos blancos, rojos y plaquetas para concienciar sobre la importancia de la donación.
Carteles y volantes informativos para sensibilizar a la comunidad.
Infografías y láminas con datos curiosos sobre la donación de sangre.
Un mural y un cuadro selfie para capturar momentos.
Souvenirs y refrigerio para agradecer a los donantes.
Organización y Logística
Para garantizar el éxito del evento, se:
Organizaron a los estudiantes por grupos y horarios.
Se asignaron aulas para entrevistas y extracciones.
Se entregaron pecheras rojas a los estudiantes que participaron en el acompañamiento y recepción de donantes.
Un Agradecimiento Especial
Queremos expresar nuestra gratitud a todos los participantes, organizadores y al Hospital Garrahan por su colaboración. Su compromiso y generosidad hacen posible que muchas personas reciban la ayuda que necesitan.
Juntos Podemos Hacer la Diferencia
La donación de sangre es un acto de amor y solidaridad que salva vidas. En el Colegio La Asunción, nos enorgullecemos de fomentar valores como la empatía, la responsabilidad social y el respeto por la vida.
¡Gracias por Ser Parte de Esta Iniciativa!
Esperamos seguir trabajando juntos por una causa tan noble y necesaria.
Para facilitar la articulación de contenidos entre el nivel primario y secundario, se implementan clases adaptadas en áreas como Ciencias Sociales, Ciencias Naturales, Lengua y Matemáticas. Estas clases están diseñadas para suavizar la transición educativa, brindando continuidad en los aprendizajes y asegurando que los estudiantes se familiaricen con los nuevos contenidos de manera gradual y efectiva.
Los/as estudiantes del nivel secundario tuvieron su festejo del día de la primavera/estudiante en el cual tuvieron que preparar bailes, coreografías y actuaciones fascinantes para representar ese día, además previo al acto decoraron sus aulas con el color que les tocó.
Por primera vez el acto se transmitió vía streaming junto a la promo ´24.
TRABAJO EN EQUIPO DE LOS ALUMNOS DE 5 to AÑO ORIENTACIÓN NATURALES
ALCOHOLISMO Y ALCOLEMIA:
Los propósitos en relación a esta temática son los siguientes:
Conocer las alteraciones que producen en el cuerpo la ingesta de bebidas alcohólicas y energizantes o una mezcla de los mismos.
La toma de conciencia del consumo de alcohol y de las consecuencias que puede ocasionar dichas alteraciones.
Promover diálogo intrafamiliar y áulico para la toma de decisiones y comportamiento responsable del consumo del alcohol.
Dar comunicación a todos los cursos de secundaria superior sobre el consumo del alcohol y sus consecuencias.
Luego del trabajo áulico se llegaron a siguientes conclusiones: El consumo del alcohol es una decisión personal como también las consecuencias que produce el mismo. El efecto del alcohol sobre el comportamiento de una persona varía de acuerdo con la cantidad consumida, el peso del individuo, el tiempo transcurrido desde que se consumió el alcohol y también a la graduación alcohólica de la bebida.
Excelente trabajo realizado junto a la profesora Alejandra Gromek.
En el Nivel Primario y Secundario se vivió la experiencia de 360º de instalar un Planetario por dos días en el colegio, el cual nos hizo trasladarnos a diferentes lugares en el momentos, en 1º, 2º y 3º del Nivel Primario experimentaron el UNIVERSO Reconociendo los astros en el cielo, descubriendo los colores en el cielo, edad de las estrellas por el color que emiten. Descubriendo las distancias, relaciones de tamaño por distintas (muy cerca, muy lejos), con referencia al Sol, la Luna y las estrellas. Objetos estelares, el Sol, los planetas, la Luna y las estrellas. Características de nuestro planeta Tierra, nociones elementales. El día y la noche: movimiento de rotación de la tierra, visualización a través del movimiento planetario. El color de las estrellas: nacimiento, evolución y muerte. Las constelaciones: ¿Quiénes y por qué las inventaron? Constelaciones de invierno y verano: ubicación de las constelaciones típicas de invierno y verano. Reconocimiento de los cielos estacionales. Ciclo de la vida de las estrellas y nebulosas: la edad de las estrellas comprendidas como consecuencia temporal simple. Visita a los distintos cielos terrestres: aplicación concreta del concepto de esfericidad. En Secundaria básica también experimentaron el UNIVERSO AVANZADO, con mayor especificidad en el conocimiento.
En el 2º ciclo del Nivel Primario, descubrieron las características propias de los DERECHOS HUMANOS: Definición del concepto, declaraciones universales de los Derechos Humanos. Derechos económicos, sociales y culturales (medio ambiente, religión, comunidades, etc.). Derechos civiles y políticos. Los niños y los derechos humanos. Los derechos humanos en la Argentina. Reseña histórica. Derechos humanos y los gobiernos militares. Violaciones a los derechos humanos. Paz, democracia, valores, sociedad civil y derechos humanos.
Y por último 4º y 5º año del Nivel Secundario porque 6º año se encontraba en Bariloche, pudieron experimentar los cambios en el MEDIO AMBIENTE: ¿Por qué no se puede habitar en otros planetas? ¿Por qué la Tierra es el único planeta donde es posible la existencia de la vida? Cuidado del agua. Cuidado de la tierra. Cuidado del cielo. Las “3R” (reciclar, reutilizar y reducir). Recorrido por un planeta mejor.
Les mostramos un poquito de esta experiencia en el siguiente video:
En este ciclo lectivo el nivel secundario está realizando diversas salidas en los distintos cursos vinculadas al diseño curricular de cada año.
4º año A y B visitaron el Teatro Colón. El Teatro Colón guarda secretos en cada rincón y vivir la experiencia de una Visita Guiada es conocer una porción de su historia de más de cien años al servicio de la cultura argentina y mundial. Al recorrer la Sala, el Foyer Principal, la Galería de Bustos y el Salón Dorado, los visitantes pueden absorber detalles asombrosos sobre la arquitectura, las escaleras, sus esculturas o vitreaux.
