Exposición de Relieves de América: Un Proyecto de Investigación y Creatividad por los Estudiantes de Segundo Año
Los estudiantes de segundo año junto a la profesora Daniela Surbano, han culminado con éxito un proyecto educativo sobresaliente que combinó investigación, creatividad y trabajo en equipo. A lo largo de varias semanas, los alumnos se dedicaron a investigar los diferentes relieves de América, explorando tanto su formación geológica como sus características más destacadas. Este esfuerzo culminó en la creación de presentaciones en PowerPoint y detalladas maquetas que representaron fielmente el relieve asignado a cada grupo.
Además de la elaboración de estas maquetas y presentaciones, los estudiantes tuvieron la oportunidad de exponer sus conocimientos de manera oral, demostrando no solo su comprensión del tema, sino también sus habilidades comunicativas.
¡Felicitaciones a todos los involucrados en este exitoso proyecto!
Los/as estudiantes de 4°B, en Historia, trajeron su factura favorita. Y descubrieron, con la ayuda de una noticia periodística, que el origen de sus nombres se debe al rol de los anarquistas a finales del siglo XIX en nuestro país. Como modo de protesta silenciosa, nombraban a las facturas haciendo una crítica a los grupos de poder. Así, cañoncito, vigilante o bola de fraile son más que facturas. En realidad, conforman una forma de protesta. ¡Felicitamos a los/as estudiantes por seguir asombrándose con nuestro pasado nacional y a su Profesora Nuria por enseñarles historia con tanta pasión!
En el Nivel Primario y Secundario se vivió la experiencia de 360º de instalar un Planetario por dos días en el colegio, el cual nos hizo trasladarnos a diferentes lugares en el momentos, en 1º, 2º y 3º del Nivel Primario experimentaron el UNIVERSO Reconociendo los astros en el cielo, descubriendo los colores en el cielo, edad de las estrellas por el color que emiten. Descubriendo las distancias, relaciones de tamaño por distintas (muy cerca, muy lejos), con referencia al Sol, la Luna y las estrellas. Objetos estelares, el Sol, los planetas, la Luna y las estrellas. Características de nuestro planeta Tierra, nociones elementales. El día y la noche: movimiento de rotación de la tierra, visualización a través del movimiento planetario. El color de las estrellas: nacimiento, evolución y muerte. Las constelaciones: ¿Quiénes y por qué las inventaron? Constelaciones de invierno y verano: ubicación de las constelaciones típicas de invierno y verano. Reconocimiento de los cielos estacionales. Ciclo de la vida de las estrellas y nebulosas: la edad de las estrellas comprendidas como consecuencia temporal simple. Visita a los distintos cielos terrestres: aplicación concreta del concepto de esfericidad. En Secundaria básica también experimentaron el UNIVERSO AVANZADO, con mayor especificidad en el conocimiento.
En el 2º ciclo del Nivel Primario, descubrieron las características propias de los DERECHOS HUMANOS: Definición del concepto, declaraciones universales de los Derechos Humanos. Derechos económicos, sociales y culturales (medio ambiente, religión, comunidades, etc.). Derechos civiles y políticos. Los niños y los derechos humanos. Los derechos humanos en la Argentina. Reseña histórica. Derechos humanos y los gobiernos militares. Violaciones a los derechos humanos. Paz, democracia, valores, sociedad civil y derechos humanos.
Y por último 4º y 5º año del Nivel Secundario porque 6º año se encontraba en Bariloche, pudieron experimentar los cambios en el MEDIO AMBIENTE: ¿Por qué no se puede habitar en otros planetas? ¿Por qué la Tierra es el único planeta donde es posible la existencia de la vida? Cuidado del agua. Cuidado de la tierra. Cuidado del cielo. Las “3R” (reciclar, reutilizar y reducir). Recorrido por un planeta mejor.
Les mostramos un poquito de esta experiencia en el siguiente video:
TRABAJO EN EQUIPO DE LOS ALUMNOS DE 4to AÑO DE NATURALES
OBJETIVO: modelar moléculas con plastilina para representar geometría molecular.
La variedad de formas de las moléculas es muy extensa, podemos encontrar las alargadas, redondeadas, planas. También existen en forma de anillos e incluso helicoidal. En los últimos años se han descubierto moléculas esféricas, con forma de una pelota de fútbol La disposición que tienen en el espacio los átomos que constituyen las moléculas determinan la forma de las moléculas y suelen denominarse GEOMETRÍA MOLECULAR.
Trabajo realizado junto a la Profesora Alejandra Gromek.
Para abordar la primer unidad de 5A sobre evolución humana, se pensó integrar los contenidos teóricos en trabajos que expliquen las características de los homínidos que se fueron estudiando durante las clases. Para eso se propusieron distintas ideas y los grupos tomaron aquellas para realizar el trabajo. A continuación se muestran: infografías, presentaciones en diapositivas, láminas con imágenes e información, una carta que redacta la vida de una especie de homínidos en esa época y finalmente la representación de una radio simulando un streaming con invitados especiales especialistas en el tema de la evolución en Homo sapiens. Fue un gran trabajo de los alumnas/as implementando nuevas estrategias para incorporar nuevos contenidos. Felicitaciones 5 ° por el trabajo realizado junto a la profesora de Biología Carla Dicosmo!!!!!!
Los primeros comenzaron el segundo cuatrimestre jugando al Bingo de potencias y raíces para reforzar el cálculo mental y lenguaje coloquial y simbólico. Excelente trabajo junto a la Profesora de matemática: Tatiana Molisani.
Uno de los ganadores de línea fue Vitale, Tiziano.
Los estudiantes de 1º A y B del Nivel Secundario visitaron el Congreso de la Nación Argentina.
El Senado ofrece visitas guiadas gratuitas al Palacio del Congreso de la Nación, con reserva previa, para conocer el funcionamiento del Poder Legislativo y la arquitectura, historia y particularidades del Palacio y sus salones.
En este ciclo lectivo el nivel secundario está realizando diversas salidas en los distintos cursos vinculadas al diseño curricular de cada año.
4º año A y B visitaron el Teatro Colón. El Teatro Colón guarda secretos en cada rincón y vivir la experiencia de una Visita Guiada es conocer una porción de su historia de más de cien años al servicio de la cultura argentina y mundial. Al recorrer la Sala, el Foyer Principal, la Galería de Bustos y el Salón Dorado, los visitantes pueden absorber detalles asombrosos sobre la arquitectura, las escaleras, sus esculturas o vitreaux.
