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El club Cideco

En el transcurso de la Unidad Didáctica: «El club Cideco», los nenes y las nenas de las salas de 5, realizaron investigaciones para obtener información y, al visitarlo, pudieron recorrer los distintos espacios del Club, conocer más sobre su funcionamiento y qué deportes se pueden practicar allí.

Recibieron también la visita de alumnos/as del Nivel Secundario que juegan en el Club Cideco, quienes les contaron su experiencia, lo que significa el Club para ellos/as y cómo se juegan los deportes que practican allí.

En el Jardín, se recrearon algunos espacios del Club, como el buffet y el gimnasio… ¡Los/as nenes/as se divirtieron mucho y en sus juegos se pudo ver todo lo aprendido!

Finalmente, cada sala armó su propio Club… Pensaron, diseñaron y confeccionaron su escudo, su bandera, sus pecheras… Y, a modo de cierre de esta Unidad Didáctica, las salas celeste y verde, compartieron un «Torneo amistoso», junto a sus seños y al profe de Ed. Física, en el que realizaron diferentes juegos, representando a «El Club Social Espuma Celeste» y «El Club Atlético Corazones Verdes».

Explorando la vida en la granja

En el marco del Proyecto: Explorando la vida en la granja. Los estudiantes de 4to año A y B del Nivel Primario visitaron la Granja Don Mario con el objetivo de comprender la importancia de los animales de granja en el ambiente agrícola.
Identificar las interacciones en los seres vivos en una granja.
Formatear la conciencia sobre la sostenibilidad en el ambiente agrícola.
Vivenciaron una experiencia educativa especial .😊

Aniversario del Partido

🏡🏩NUESTRO BARRIO, NUESTRO MAPA🗺
🎈En el marco del Aniversario 80 de Lanús los estudiantes de cuarto A y B, junto con las Seños Romi y Lau, participamos del proyecto «Nuestro barrio, nuestro mapa» a partir de la invitación recibida de nuestro Municipio.
📝En el mismo construimos un mapa colectivo con intervenciones artísticas de los estudiantes, promoviendo la memoria e identidad barrial.

Stop motion

Estamos trabajando con los 3º, arte experimental y expandido. Las nuevas tecnologías al servicio del arte.
Propusimos tres maneras distintas de armar videos en stop motion: papel, objeto y plastilina.

Acá se encuentra el video realizado por Alma iglesias y Maite Anganuzzi fabricado con papel. Hermoso trabajo realizado junto a la profesora Graciana.

Mezclas y soluciones

Los alumnos de 6to A Y B experimentaron con diferentes mezclas, generaron hipótesis y conclusiones a través de diversos métodos de separación. La consigna final fue crear un (juguete o producto de belleza) que contenga una solución. Surgieron, cremas hidratantes y exfoliantes, slimes, masas de colores, labiales, bálsamos, rubores, perfumes y varias ideas más! Experimentar les permite ver cómo los conceptos que aprenden en clase tienen aplicaciones prácticas en el mundo real, haciendo el aprendizaje más significativo. Hermoso trabajo realizado junto a la Señorita Sonia.

Museo Nacional Ferroviario

Para dar comienzo al trabajo del eje temático de Ciencias Sociales «Trenes de ayer y de hoy», los alumnos de 2do A/ B realizamos una salida educativa al Museo Nacional Ferroviario. Aprendimos desde la experiencia de poder ver, sentir y vivenciar, el paso del tiempo en este medio de transporte, y su gran importancia para la sociedad. Fue una maravillosa mañana, que disfrutamos mucho.

APRENDER A ESCRIBIR

Cómo parte del Proyecto de Prácticas del Lenguaje «APRENDER A ESCRIBIR», de 6to año, nos visitaron alumnas de la seño Lilian. Nos enseñaron dos reglas ortográficas (MB y MP) con ejercitación incluida!!! Y practicamos el uso de la R y RR.
Además de compartir sus saberes con nosotros, nos evaluaron y corrigieron 🤗
Estamos muy orgullosos y agradecidos ❤

SEMANA SALUDABLE

PROYECTO SEMANA SALUDABLE   

INTRODUCCION:

                                             Este año se planteó a nivel institucional el concepto de Escuela Saludable, asociado a los escenarios educativos de bienestar institucional y comunitario, en el cual los alumnos/as así como los demás miembros de la comunidad educativa pueden lograr un armonioso desarrollo bio-psíquico-social. En este sentido, pretendemos apuntar a que la institución escolar se convierta en un centro de convergencia en el cual los docentes, los alumnos/as, las familias y toda la comunidad trabajan por un fin común: generar experiencias de aprendizaje, que permitan la adquisición o modificación de comportamientos, y prácticas relacionadas con el manejo y cuidado de la salud física y mental. 

                                         Como Institución Educativa nos hemos propuesto trabajar en el proyecto “VIDA SALUDABLE”, el cual será planificado por todas las áreas y a su vez será el encargado de llevarlo a cabo con sus respectivos representantes para el desarrollo óptimo de las actividades planteadas.

   FECHA  :

                              Se designó la semana del 14 al 18/10/24 para que cada docente junto con los diversos cursos pueda participar y llevar a cabo la experiencia que trabajaron durante el año

 FUNDAMENTACIÓN:

                            De acuerdo a los expresado en nuestro Diseño curricular, se promueven el desarrollo integral de los jóvenes, planteando en el ámbito de Formación Personal y Social, aprendizajes esperados referidos a la capacidad de incorporar gradualmente algunas prácticas saludables, normas básicas de autocuidado y bienestar, relativas a los ámbitos de alimentación e higiene personal. Por lo mencionado anteriormente nuestra institución educativa busca contribuir a la formación integral y a su vez promover el intercambio de situaciones de aprendizaje y vivencias, que ayuden a afianzar el crecimiento y desarrollo potenciando la vida saludable para el logro de los aprendizajes.  

                          En este sentido, el proyecto de Formación de estilos de vida saludable, se constituye como uno de los ejes transversales y dentro del marco de estrategias adoptadas por el colegio en la búsqueda de condiciones pedagógicas, para la apropiación de conocimientos, valores y prácticas esenciales en la promoción de la salud y en la prevención de la enfermedad de la comunidad educativa, desde la articulación de los sectores salud, educación y Bienestar y como componente pilar del Proyecto Educativo Institucional (PEI). Se busca integrar políticas públicas de salud, educación, medio ambiente, bienestar social y espacios de convivencia, que permitan cambios de actitud favorables para el mejoramiento de la calidad de vida de los estudiantes, teniendo en cuenta, que la escuela no debe formar para un conocimiento como un agregado acumulativo de contenidos disciplinares, sino para la aplicación de saberes integrados a la vida cotidiana, como condición de una formación de ciudadanos sanos, productivos y felices.

OBJETIVO GENERAL:

                                    Generar condiciones propicias para el mejoramiento de la calidad de vida de la comunidad educativa, promoviendo hábitos saludables en los aspectos nutricionales, higiénicos, físicos, psicológicos y de manejo del tiempo, mediante la implementación de estrategias educativas orientadas al logro de una escuela saludable. 

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

  • Realizar el diagnóstico de riesgos en salud existentes en la comunidad educativa. 
  •  Propiciar espacios de aprendizaje social que permitan la apropiación de hábitos y experiencias de aprendizaje para el desarrollo de conductas saludables entre los educandos.  
  • Facilitar información sobre los beneficios que tiene para la salud de los educandos y sus familias, el consumo alimentos sanos como las frutas y verduras y sobre los peligros que representa el consumo indiscriminado de algunas comidas y bebidas.  
  • Divulgar conocimientos sobre el cuidado de la propia salud, el autocuidado personal y el manejo creativo del tiempo libre. 
  • Coordinar apoyo interinstitucional para la realización de jornadas relacionadas con la prevención del suicidio y toxicomanía. 
  • Elaborar materiales didácticos con soporte en las TIC, para el desarrollo de los diferentes componentes temáticos del Proyecto

Y UNA DE LAS MEJORES NOTICIAS DE ÉSTA SEMANA SALUDABLE ES QUE SE REALUZARÁ POR PRIMERA VEZ EN EL COLEGIO UNA DONACIÓN DE SANGRE PARA EL HOSPITAL GARRAHAN