UNIDAD DIDÁCTICA «CONSULTORIO PEDIÁTRICO DE LA UNIDAD SANITARIA: MIRANDA NORGREEN»
Los niños y niñas de Sala Roja y Violeta, conocieron sobre este consultorio pediátrico, indagaron sobre las funcionen de un pediatra, y plasmaron estos saberes a través del juego en su propio consultorio pediátrico.
Cultivando el Futuro: Charla sobre Huerta Orgánica
En el Colegio La Asunción, nos comprometemos a fomentar la sostenibilidad y el cuidado del medio ambiente. Recientemente, recibimos una charla inspiradora sobre huertas orgánicas, donde aprendimos sobre los beneficios de cultivar alimentos de manera respetuosa con la naturaleza.
Puntos clave de la charla:
Huerta Orgánica en el Colegio
Estamos emocionados de anunciar que estamos explorando la posibilidad de crear una huerta orgánica en nuestro colegio para el próximo año. Este proyecto permitirá a nuestros estudiantes:
Juntos, cultivaremos un futuro más sostenible.
«Charla con la Lic. en Biología, Ximena Bogado»
En el Colegio La Asunción, nos comprometemos a fomentar hábitos saludables en nuestra comunidad. Por eso, nos complace anunciar que recibimos la visita de la Lic. en Biología, Ximena Bogado, quien compartió con nuestros estudiantes y padres su experiencia y conocimientos sobre alimentación saludable.
Durante la charla, la Lic. Ximena Bogado abordó temas como:
Objetivos de la Charla
Queremos agradecer a la Lic. Ximena Bogado por compartir su tiempo y experiencia con nosotros.
En el marco de nuestro compromiso con la educación y la exploración, los estudiantes de Primaria 1º Año B del Colegio La Asunción realizaron una emocionante visita al Museo Nacional Ferroviario.
Una Experiencia Educativa y Divertida
Durante la visita, nuestros estudiantes tuvieron la oportunidad de:
Objetivos de la Visita
Queremos agradecer al Museo Nacional Ferroviario por recibirnos y brindarnos una experiencia tan enriquecedora.
«Capacitación en RCP y Maniobra de Heimlich: Un Paso hacia la Seguridad Comunitaria»
En el Colegio La Asunción, nos comprometemos a fomentar una cultura de seguridad y prevención. Por eso, nos complace anunciar que hemos recibido una capacitación especializada en RCP (Reanimación Cardiopulmonar) y Maniobra de Heimlich, gracias a la colaboración de la Municipalidad de Lanús.
La Importancia de la RCP y la Maniobra de Heimlich
La RCP es una técnica fundamental para salvar vidas en caso de paro cardíaco. La Maniobra de Heimlich es una técnica de primeros auxilios para desobstruir la vía respiratoria en caso de atragantamiento.
La Capacitación
Nuestros estudiantes y personal recibieron una explicación detallada y práctica por parte de especialistas en emergencias médicas. La capacitación cubrió temas como:
Queremos expresar nuestro agradecimiento a la Municipalidad de Lanús por su compromiso con la seguridad comunitaria y por brindarnos esta oportunidad de capacitación. Su apoyo es fundamental para que podamos crear un entorno más seguro y saludable para nuestra comunidad.
Nuestro Compromiso
En el Colegio La Asunción, nos comprometemos a:
¡Gracias por su apoyo!
Agradecemos a todos los involucrados en esta iniciativa por su dedicación y compromiso con la seguridad comunitaria.
Puedes ver fotos y vídeos de la capacitación en nuestra galería de medios.
Este proyecto se asienta sobre dos ideas particulares: el respeto mutuo y el cuidado de la
escuela como ambiente social y del medioambiente que la rodea. Con tal fin, se abordarán campañas tendientes a dar a conocer diversas estrategias para preservar el medioambiente. Desde las áreas de Ciencias Naturales y Ciencias Sociales tendremos la oportunidad de trabajar en forma conjunta estos temas bajo diferentes enfoques, sirviéndonos de guía los contenidos y actividades de cada disciplina. Mientras el área de Ciencias Naturales será la dinamizadora del proyecto en tanto encargada de brindar información específica y técnica, el de las Ciencias
Sociales se encuadrará en el espacio social donde se desarrolla la vida, los distintos ambientes y su deterioro (producto de la responsabilidad social y personal), y las relaciones de convivencia y respeto en la vida en comunidad.
Para concretar estos fundamentos, se invitará a participar activamente a la comunidad escolar y barrial, tanto en sus preliminares como en la puesta en marcha. De esta manera, se incentivará la creatividad de jóvenes y adultos a la hora de dinamizar los objetivos de las campañas y constituirse en un compromiso permanente de la sociedad con el medioambiente. Consideramos que los jóvenes, en particular, asumen rápidamente este tipo.
Trabajo realizado junto a las Profesoras Alejandra Gromek y Patricia Rondomankas y los estudiantes de 2º año.
Campaña Ecológica:
RESPETEMOS y CUIDEMOS NUESTRO MEDIOAMBIENTE DESDE EL ÁMBITO ESCOLAR
Compromiso cuando logran comprender el protagonismo que estos temas demandan en cada uno. Para llevar a cabo este proyecto se organizarán Brigadas Ecológicas (comisiones de trabajo) que serán las encargadas de poner en práctica las estrategias de trabajo y verificar su cumplimiento. Dentro de las finalidades de este proyecto, cabe lograr que los alumnos incorporen hábitos y pautas de conducta que le permitan accionar positivamente en su vida
escolar y extraescolar a favor del medioambiente.
Finalmente, las campañas también se orientan a una concientización clara y responsable sobre la importancia de preservar, cuidar y mantener también el equilibrio ecológico en nuestro planeta.
Papel reciclado:
Juntamos papel en los cestos de desechos de secundaria los cortamos y los remojados con agua en una cubeta por una semana. Luego los licuados en la licuadora y la pasta obtenida los volteamos arriba de un trapo de algodón. Posteriormente con una esponja estiramos la pasta, la moldeados y le quitamos el exceso de agua. Por último colocamos otro trapo de algodón le colocamos un peso y dejamos secar por una semana.
Reciclado de botellas de plastico:
Juntamos las botellas de plástico de los desechos del colegio secundario y las cortamos para darle el formato de maceta o de comederos o bebederos de pajaritos.
Luego colocamos tierra en las macetas y plantamos semillas o suculentas. En los comederos de pájaros colocamos alpiste y en los bebederos agua:
Compostera:
Buscamos un tacho de 20 l lo agujereado con un destornillador caliente y luego otro tacho más pequeño que encastre lo colocamos por debajo para recolectar los lexiviados.
Se composta dentro el él cáscaras de fruta y verduras, restos de café o yerba o infusiones con sus filtros, hojas o ramas secas de árboles o arbustos, pasto y restos de plantas, cáscaras de frutos seco y huevo. Tener en cuenta el balance de la compostera, ya que por un volumen húmedo se debe comportar 1 volumen seco. Por último remover la compostera1 o 2 veces por semana.
Exposición de todo lo realizado para las 3R, con el acompañamiento de los demás cursos y las familias:
Enfermedades de riesgo y actividad física a cargo de las profesoras María del Carmen Franco y Yesica Giarrusso con los estudiantes de 1er año A y B:
Los alumnos y alumnas de 6to B comparten sus aprendizajes con otros años de la Escuela Primaria de La Asunción …
Proyecto «Para escribir mejor» realizado junto a la Señorita Lilian
Charla a cargo de la psicóloga Alejandra Salva sobre RELACIONES SALUDABLES
En días donde conmemoramos la igualdad de derecho también damos inicio a la semana saludable intentando desarrollar uno de los derechos básicos que es: «Salud para todos»
Nadie se salva solo ni sola. Es necesario transformar la sociedad.
Mantenerse saludable no sólo se trata de sólo cuidar el cuerpo físico, sino también de atender el bienestar mental y emocional.
El objetivo de esta semana es brindar herramientas para conservar o restablecer la salud para desarrollar hábitos saludables y mantenerlos a lo largo del tiempo.
Los estudiantes de segundo año trabajaron junto a la Prof. Liz, una consigna sencilla previo en casa y luego en el aula para fomentar la comunicación:
● ¿Qué entendemos como grupo familiar que es ser saludable?
● ¿Qué tipos de hábitos se practican?
● Un compromiso a futuro de algún hábito saludable.
A continuación el trabajo de los alumnos.
